Você gosta de vida selvagem? Vamos conhecer, compreender e entender os conteúdos de ciências e suas transformações ao longo dos anos? Como as espécies se adaptam diante das transformações ambientais causadas pelo homem? Vamos conhecer as espécies da fauna e flora do Brasil?

segunda-feira, 3 de dezembro de 2018

CONTEÚDO DA AVALIAÇÃO SÍNTESE DE CIÊNCIAS 10/12/2018

Conteúdo da avaliação processual de ciências 5º ano 29/10/2018

Formas de energia: Renováveis e não renováveis.
Obtenção de Energia Sustentáveis e Não Sustentáveis: Importância e impactos ambientais POSITIVOS E NEGATIVOS.
Onde estudar? Ficha sobre os recursos renováveis e não renováveis. BLOG / SEMANAS 20, 21, 22, 25, 26 e 28!!!

segunda-feira, 22 de outubro de 2018

Conteúdo da avaliação processual de ciências 5º ano 29/10/2018

Conteúdo da avaliação processual de ciências 5º ano 29/10/2018

Formas de energia: Renováveis e não renováveis.
Obtenção de Energia Sustentáveis e Não Sustentáveis: Importância e impactos ambientais POSITIVOS E NEGATIVOS.
Onde estudar? Ficha sobre os recursos renováveis e não renováveis. BLOG / SEMANAS 20, 21, 22 e 25!!!

segunda-feira, 20 de agosto de 2018

Avaliação Síntese 5 ºano / 3ºbimestre / 2018

Avaliação Síntese - 28/08

Conteúdos: Fotossíntese, Cadeia Alimentar, a decomposição e a reciclagem da matéria, hábitat e nicho ecológico (comportamento dos seres vivos na natureza), Ciclo do Carbono, Ciclo do Oxigênio e Ciclo da Água. Fichas sobre ecologia: 1, 2, 3 e 4!

segunda-feira, 28 de maio de 2018

AVALIAÇÃO PROCESSUAL DE CIÊNCIAS 5 ANO - DIA 4/06

BIOMAS BRASILEIROS: CERRADO, CAATINGA, MATA ATLÂNTICA, FLORESTA AMAZÔNICA E PANTANAL!

SEGUEM LINKS INTERESSANTES PARA O ESTUDO:



A Caatinga - Um novo Olhar - https://www.youtube.com/watch?v=_O4TXbfYPng

SOS MATA ATLÂNTICA / A Mata Atlântica é aqui! - https://www.youtube.com/watch?v=O1V0c1nLapo




quarta-feira, 7 de fevereiro de 2018

5° ANO A/B Sejam bem vindos ao blog ciência selvagem!!!

O que vamos trabalhar no 1°bimestre? Fiquem ligados!!!

 

Ciências

Habilidades/Competências

Conteúdos/Conceitos Estruturantes

 

  • Identificar alguns astros que compõem o Sistema Solar;

 

  • Reconhecer as características da Terra e sua localização no Universo;

 

  • Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite;

 

 

         

        Sistema Solar:

  • Planetas, estrelas, satélite natural, meteoros, cometas;
  • Lua e suas fases;

      Planeta Terra:

 

  • Condições de vida;
  • Camada atmosférica;
  • Efeito estufa.
  • Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.

Planeta Terra:

  • Movimentos da Terra;
  • Ano bissexto;
  • Conhecer as teorias sobre o Universo.

Teorias sobre o Universo:

  • Heliocêntrica;
  • Antropocêntrica.

Sugestões de Leituras:

  • O mensageiro das estrelas Galileo Galilei – Peter Sis – Editora Ática
  • Céu Noturno – Uma introdução para crianças – Michael Driscoll – Editora Panda Books